Najczęstsze pytania o LingoLogy

Tak. LingoLogy jest w całości skierowane do dorosłych uczniów, najczęściej w wieku 25-45 lat, którzy chcą poprawić mówienie po angielsku. Nie prowadzimy zajęć dla dzieci ani nastolatków.

Tak, wszystkie lekcje odbywają się online. Możesz uczyć się z dowolnego miejsca w Polsce, nie tracisz czasu na dojazdy.

Tak. Mówienie jest głównym elementem każdej lekcji. Nie opieramy lekcji wyłącznie na przerabianiu podręcznika. Punktem wyjścia jest to, do czego realnie potrzebujesz angielskiego. Ćwiczymy sytuacje i budujemy gotowe zwroty, które możesz od razu używać.

Gramatyka pojawia się w kontekście, kiedy jest potrzebna, żeby poprawić konkretne zdanie lub sytuację. Nie przerabiamy jej od początku ani nie robimy ćwiczeń gramatycznych dla samej gramatyki.

Tak. Dużo pracujemy nad sytuacjami zawodowymi: spotkaniami online, mailami, prezentacjami, small talkiem z kolegami z zagranicy i rozmowami kwalifikacyjnymi.

Po każdej lekcji dostajesz konkretny plan na tydzień: zadania domowe, powtórki słownictwa i zwrotów w LingoLogy App oraz ćwiczenia speakingowe. Wiesz dokładnie, co ćwiczyć i dlaczego.

LingoLogy App to platforma na lingology.app z powtórkami FSRS, biblioteką słów, kursami, czytnikiem, AI i ćwiczeniami speakingowymi. Dla uczniów lekcji 1:1 dochodzi panel nauczyciela i materiał po lekcji, żeby wiedzieć, co ćwiczyć do kolejnego spotkania.

Tak. Zadania wynikają bezpośrednio z tego, co pojawiło się na lekcji: Twoich błędów, brakujących zwrotów i celu nauki. Nie są przypadkowe ani oderwane od kontekstu.

Tak. W aplikacji działa algorytm FSRS, który planuje powtórki w optymalnym momencie. Wracasz do słownictwa i zwrotów z lekcji, żeby przejść z rozumienia do aktywnego mówienia.

To jeden z najczęstszych powodów, dla których dorośli trafiają do LingoLogy. Rozumienie i mówienie to różne umiejętności. Lekcje skupiają się właśnie na tym, żeby zmniejszyć tę różnicę.

To nie jest diagnoza psychologiczna. To praktyczny test, który pomaga sprawdzić, co może utrudniać Ci mówienie po angielsku: czy to stres, brak aktywnego słownictwa, wolne budowanie zdań, brak regularności czy brak praktyki. Wynik pomaga dobrać kierunek pracy na lekcjach.

Tak. Możesz zrobić test językowy, który da Ci orientacyjny obraz poziomu, albo test bariery językowej, który pokaże, co konkretnie blokuje Cię w mówieniu. Oba są dostępne na stronie.

Bezpłatna konsultacja trwa ok. 20 minut. Rozmawiamy o Twoim celu, poziomie i tym, co blokuje Cię w mówieniu. Na tej podstawie ustalamy, czy i jak możemy współpracować.

Nie. Poziom sprawdzamy razem podczas konsultacji. Możesz też wcześniej zrobić test językowy, żeby mieć orientację. Nie jest to wymagane.

To zależy od poziomu, częstotliwości lekcji i pracy między spotkaniami. Nie obiecuję efektu po konkretnej liczbie lekcji. Regularnie sprawdzamy jednak, co idzie lepiej: swoboda wypowiedzi, szybkość reakcji, aktywne słownictwo, pewność w rozmowie i realizacja zadań z planu.