Ćwiczenie 1: -ed czy -ing?
Wybierz poprawny przymiotnik.
Bored czy boring? Przymiotniki -ed i -ing
-ed and -ing adjectives
I'm bored = nudzę się. I'm boring = jestem nudny. Końcówka -ed opisuje, jak się czujesz, a -ing to, co wywołuje to uczucie. Błąd, który potrafi zawstydzić.
-ed = jak się czuję
Opisuje osobę i jej uczucie. Skutek.
- I'm bored. Nudzę się.
- She was surprised. Była zaskoczona.
- We're tired. Jesteśmy zmęczeni.
-ing = co to powoduje
Opisuje rzecz, sytuację albo osobę, która wywołuje uczucie. Przyczyna.
- The lesson is boring. Lekcja jest nudna.
- The news was surprising. Wiadomość była zaskakująca.
- It was a tiring day. To był męczący dzień.
Najczęstsze pary
| -ed (czuję się) | -ing (to jest) | Po polsku |
|---|---|---|
| bored | boring | znudzony / nudny |
| interested | interesting | zainteresowany / ciekawy |
| excited | exciting | podekscytowany / ekscytujący |
| tired | tiring | zmęczony / męczący |
| confused | confusing | zdezorientowany / niejasny |
| embarrassed | embarrassing | zawstydzony / krępujący |
| disappointed | disappointing | rozczarowany / rozczarowujący |
| frightened | frightening | przestraszony / przerażający |
Typowe błędy Polaków
- I'm very interesting in history. → I'm very interested in history. Uczucie (zainteresowanie): -ed + in.
- The film was bored. → The film was boring. Film wywołuje nudę: -ing.
- I was so embarrassing! → I was so embarrassed! Twoje uczucie: -ed.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 2: Dopisz końcówkę
Wpisz przymiotnik z końcówką -ed albo -ing.
Chcesz mówić tym bez zastanowienia?
Gramatyka z ekranu to dobry start. Na bezpłatnej konsultacji ustalimy Twój cel i plan lekcji 1:1.
Spotkanie online przez Google Meet · Bez oceniania, bez testu gramatyki, bez zobowiązań.
