Rozmowa o relacjach po angielsku ma dwie pułapki. Pierwsza to słowa, które w polskim mają jedno znaczenie, a w angielskim niosą deklarację: powiedzenie o kimś my girlfriend znaczy coś zupełnie innego niż a friend of mine.
Druga pułapka to ton. Komplement po polsku bywa bezpośredni, a po angielsku ta sama treść dosłownie przetłumaczona brzmi nachalnie albo dziwnie oceniająco.
Poniższe dwadzieścia słów porządkuje całą ścieżkę: zaproszenie, sama randka, nazwanie tego, co się dzieje, i uprzejme zakończenie, jeśli to nie wypali.
Dlaczego akurat te słowa mają znaczenie
Pierwszy powód to precyzja statusu. Seeing someone, dating i in a relationship to trzy różne etapy i angielski rozróżnia je bardzo wyraźnie. Użycie mocniejszego określenia zbyt wcześnie bywa odbierane jako presja.
Drugi powód to odmowa. I am not really looking for anything right now to gotowa formuła, która kończy sprawę bez ranienia drugiej osoby. Bez takich zwrotów odmowa po angielsku wychodzi albo zbyt ostro, albo tak niejasno, że nikt jej nie rozumie.
20 słówek w czterech grupach
Cztery grupy: zaproszenie, sama randka, status i zakończenie.
Zaproszenie
Pięć zwrotów, które brzmią naturalnie i nie stawiają nikogo pod ścianą.
- ask out: zaprosić na randkę. Czasownik złożony, można rozdzielić: ask her out.
He finally asked her out. - grab a coffee: wyskoczyć na kawę. Najniższy próg zaangażowania, dlatego działa.
Do you want to grab a coffee sometime? - are you free: masz czas. Neutralne pytanie o dostępność.
Are you free on Thursday evening? - fancy: mieć ochotę. Brytyjskie, po nim czasownik z ing.
Fancy going to that new place? - set up: wyswatać. O umówieniu dwóch osób przez znajomego.
My sister set us up.
Na randce
Słowa, które opisują to, co się dzieje przy stoliku.
- get along: dogadywać się. Zawsze z with przy osobie.
We got along really well. - have a lot in common: mieć wiele wspólnego. Gotowa fraza, brzmi naturalnie.
We have a lot in common. - chemistry: chemia między ludźmi. Niepoliczalne, bez rodzajnika.
There was no chemistry, unfortunately. - awkward: niezręczny. Najważniejsze słowo do opisania krępującej sytuacji.
The first ten minutes were awkward. - split the bill: podzielić rachunek. Standard, nie budzi żadnych kontrowersji.
We split the bill, which felt right.
Status
Pięć określeń, których nie warto mylić.
- seeing someone: spotykać się z kimś. Wczesny etap, bez deklaracji.
I have been seeing someone for a month. - dating: chodzić ze sobą. Etap dalszy niż seeing, ale wciąż nieformalny.
We have been dating since spring. - in a relationship: w związku. Wyraźna deklaracja wyłączności.
They have been in a relationship for two years. - single: wolny. Neutralne, bez negatywnego zabarwienia.
I am single at the moment. - move in together: zamieszkać razem. Poważny krok, po nim zwykle pytanie o plany.
They are moving in together in June.
Gdy się nie układa
Ostatnie pięć zwrotów pozwala zamknąć sprawę uczciwie.
- not looking for anything: nie szukam niczego poważnego. Standardowa i akceptowana forma odmowy.
I am not really looking for anything right now. - as friends: jako przyjaciele. Klasyczne miękkie zamknięcie tematu.
I see you more as a friend. - ghost: zniknąć bez słowa. Jako czasownik, weszło do języka ogólnego.
He just ghosted me. - break up: zerwać. Zawsze z with przy osobie.
They broke up last month. - take some time: potrzebować czasu. Łagodna forma dystansu bez zamykania drzwi.
I need to take some time to think.
Trzy błędy, które słychać najczęściej
Mówienie my friend o osobie, z którą się spotykasz
My friend znaczy przyjaciel, bez podtekstu romantycznego. O relacji mówi się someone I am seeing albo my partner. Ta różnica bywa źródłem bardzo kłopotliwych nieporozumień.
Tłumaczenie podoba mi się jako I like you za wcześnie
I like you jest w angielskim wyraźną deklaracją, mocniejszą niż polskie podoba mi się. Na wczesnym etapie naturalniej brzmi I had a really good time albo I would love to see you again.
Nadużywanie słowa love
W angielskim I love it można powiedzieć o kawie, ale I love you jest zarezerwowane i bardzo poważne. Kalka z polskiego uwielbiam prowadzi tu do zdań, które brzmią zupełnie inaczej, niż zamierzasz.
Jak zapamiętać te słówka na stałe
Lista przeczytana raz znika w ciągu dwóch dni. Poniżej krótki tryb pracy, który sprawdza się u dorosłych uczących się między jednym a drugim spotkaniem.
- Wybierz pięć słów, nie dwadzieścia. Te, które opisują sytuację, w której znajdziesz się w najbliższym tygodniu. Reszta poczeka.
- Zbuduj własne zdanie do każdego. Nie przepisuj przykładu z tabeli, tylko wstaw swoje realia: swoje miasto, swoją firmę, swoje nazwisko.
- Powiedz je na głos pięć razy. Cicho, do siebie, przy kawie. Chodzi o to, żeby usta wykonały ruch, a nie żeby oczy przeczytały tekst.
- Wróć do nich po dwóch dniach i po tygodniu. Dwa krótkie powtórzenia w odstępach robią więcej niż godzina wkuwania jednego wieczoru.
- Użyj ich w rozmowie z człowiekiem. To jedyny krok, który zamienia słowo bierne w słowo aktywne. Bez niego zostaje rozpoznawanie, a nie mówienie.
Jak sprawdzić, czy te słowa są już Twoje
Test jest prosty i zajmuje trzy minuty. Zasłoń kolumnę z angielskim w tabeli poniżej i przejdź po polskich znaczeniach, mówiąc na głos angielski odpowiednik. Nie w myślach, na głos.
Słowo, które przychodzi w mniej niż dwie sekundy, jest Twoje. Takie, nad którym się zastanawiasz, jest wciąż bierne i w rozmowie nie wyjdzie, bo tam nie ma dwóch sekund do namysłu. Właśnie ta różnica, a nie liczba przeczytanych list, decyduje o tym, czy mówisz swobodnie.
Jeśli po pierwszym podejściu wyjdzie Ci pięć słów na dwadzieścia, to normalny wynik. Wróć do listy po dwóch dniach, a potem po tygodniu, i sprawdź, ile z nich zostało.
Tabela: wszystkie 20 słówek w jednym miejscu
Wydrukuj, zrób zrzut ekranu albo przepisz do notatek w telefonie. Kolumna z przykładem jest ważniejsza niż samo tłumaczenie, bo to zdanie, a nie słowo, wychodzi z ust w rozmowie.
| # | Angielski | Polski | Przykład użycia |
|---|---|---|---|
| 1 | ask out | zaprosić na randkę | He finally asked her out. |
| 2 | grab a coffee | wyskoczyć na kawę | Do you want to grab a coffee sometime? |
| 3 | are you free | masz czas | Are you free on Thursday evening? |
| 4 | fancy | mieć ochotę | Fancy going to that new place? |
| 5 | set up | wyswatać | My sister set us up. |
| 6 | get along | dogadywać się | We got along really well. |
| 7 | have a lot in common | mieć wiele wspólnego | We have a lot in common. |
| 8 | chemistry | chemia między ludźmi | There was no chemistry, unfortunately. |
| 9 | awkward | niezręczny | The first ten minutes were awkward. |
| 10 | split the bill | podzielić rachunek | We split the bill, which felt right. |
| 11 | seeing someone | spotykać się z kimś | I have been seeing someone for a month. |
| 12 | dating | chodzić ze sobą | We have been dating since spring. |
| 13 | in a relationship | w związku | They have been in a relationship for two years. |
| 14 | single | wolny | I am single at the moment. |
| 15 | move in together | zamieszkać razem | They are moving in together in June. |
| 16 | not looking for anything | nie szukam niczego poważnego | I am not really looking for anything right now. |
| 17 | as friends | jako przyjaciele | I see you more as a friend. |
| 18 | ghost | zniknąć bez słowa | He just ghosted me. |
| 19 | break up | zerwać | They broke up last month. |
| 20 | take some time | potrzebować czasu | I need to take some time to think. |
Co dalej
Jeśli chcesz iść dalej w tym temacie, zajrzyj do tekstów o rozmowie o relacjach i randkach, mówieniu nie bez słowa no oraz humorze i luźnym tonie po angielsku.
Kolejne listy z tej samej serii: o domu i rodzinie po angielsku i na wizytę u lekarza po angielsku. Każda zbudowana tak samo, więc jeśli ten format Ci odpowiada, następna zajmie Ci już tylko kilka minut.
Jeśli chcesz przećwiczyć te słowa na głos i usłyszeć, gdzie gubisz się w rozmowie, umów bezpłatną konsultację albo zrób test bariery językowej. To 20 minut online, bez zobowiązań.
Źródła i badania
- Nation, I. S. P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press.
- Boers, F., Eyckmans, J., Kappel, J., Stengers, H. & Demecheleer, M. (2006). Formulaic Sequences and Perceived Oral Proficiency. Language Teaching Research, 10(3), 245-261.
- Laufer, B. & Hulstijn, J. (2001). Incidental Vocabulary Acquisition in a Second Language: The Construct of Task-Induced Involvement. Applied Linguistics, 22(1), 1-26.
- DeKeyser, R. M. (2007). Skill acquisition theory. W: B. VanPatten & J. Williams (red.), Theories in Second Language Acquisition (s. 97-113). Routledge.