Gry online to jedno z niewielu miejsc, gdzie Polacy mówią po angielsku codziennie i bez tremy. Presja jest minimalna, druga strona też często nie jest native speakerem, a rozmowa dotyczy konkretu widocznego na ekranie.
Jednocześnie to język bardzo specyficzny. Skróty, komendy, tryb rozkazujący i zero uprzejmości, bo na uprzejmość nie ma czasu. Ktoś, kto zna wyłącznie ten rejestr, świetnie radzi sobie w lobby i milknie na spotkaniu w pracy.
Poniższe dwadzieścia słów obejmuje i jedno, i drugie: to, czym gracze mówią do siebie, i to, jak opowiedzieć o graniu komuś, kto nie gra.
Dlaczego akurat te słowa mają znaczenie
Pierwszy powód jest zaskakująco poważny. Granie z międzynarodową drużyną to najtańszy dostępny trening mówienia w czasie rzeczywistym. Musisz zareagować w dwie sekundy, więc nie ma czasu na tłumaczenie w głowie, a właśnie to tłumaczenie jest głównym hamulcem u dorosłych.
Drugi powód to świadomość rejestru. Push, camp i clutch są zrozumiałe wyłącznie w kontekście gry. Warto wiedzieć, które słowa da się przenieść do rozmowy z osobą niegrającą, a które zabrzmią wtedy zupełnie obco.
20 słówek w czterech grupach
Cztery grupy: rozgrywka, komunikacja w drużynie, sprzęt i sytuacja, gdy opowiadasz o graniu komuś z zewnątrz.
Rozgrywka
Podstawowe słowa opisujące to, co dzieje się na ekranie.
- match: rozgrywka, mecz. Naturalniejsze niż game, gdy mówisz o pojedynczej partii.
That match went on for forty minutes. - round: runda. Mniejsza jednostka niż match.
We lost the first three rounds. - respawn: odrodzenie postaci. Jako czasownik i rzeczownik.
I respawn in five seconds. - loot: łupy, zdobycz. Zbiorowo, bez liczby mnogiej.
There is good loot in that building. - grind: żmudne zbieranie postępu. Przeniknęło do języka pracy w znaczeniu harówki.
The last level is a real grind.
W drużynie
Pięć zwrotów z czatu głosowego, których używa się dosłownie co kilkanaście sekund.
- push: napierać, atakować. W trybie rozkazującym, jako komenda.
Push left, they are reloading. - cover me: osłaniaj mnie. Gotowa fraza, nie rozkłada się na części.
Cover me, I am going in. - behind you: za tobą. Najczęściej krzyczana fraza w całym gamingu.
Behind you, watch out! - my bad: mój błąd. Weszło do języka biurowego jako lekkie przeprosiny.
My bad, I should have waited. - good game: dobra gra. Skracane do gg, mówione na koniec niezależnie od wyniku.
Good game everyone, well played.
Sprzęt i technika
Słowa, przy których najczęściej pojawia się problem ze zrozumieniem.
- lag: opóźnienie połączenia. Jako rzeczownik i czasownik.
Sorry, I am lagging badly. - frame rate: liczba klatek na sekundę. Skracane do fps.
The frame rate drops in big fights. - patch: aktualizacja poprawiająca grę. To samo słowo używane w oprogramowaniu firmowym.
The new patch broke the balance. - headset: słuchawki z mikrofonem. Nie headphones, jeśli jest mikrofon.
My headset keeps cutting out. - settings: ustawienia. Zawsze w liczbie mnogiej.
Check your audio settings.
Gdy opowiadasz o graniu
Ostatnie pięć zwrotów działa poza grą, w normalnej rozmowie.
- get into: wciągnąć się w coś. Uniwersalne dla każdego hobby.
I got into strategy games during lockdown. - casual: na luzie, bez zaangażowania. Przeciwieństwo to competitive.
I am a pretty casual player. - addictive: wciągający, uzależniający. O grze, serialu i aplikacji.
That game is dangerously addictive. - multiplayer: tryb wieloosobowy. Przeciwieństwo single player.
I only play multiplayer with friends. - unwind: odprężyć się. Dobre słowo do wytłumaczenia, po co grasz.
I play for half an hour to unwind.
Trzy błędy, które słychać najczęściej
Przenoszenie języka z gry do pracy
Push, my bad i gg brzmią naturalnie w lobby, ale na spotkaniu z klientem wypadają dziwnie. Warto świadomie rozdzielić te dwa rejestry, bo osoby uczące się przez granie często mieszają je bez świadomości różnicy.
Mówienie I play in games
Kalka z polskiego gram w gry. Po angielsku mówi się I play games albo I play video games, bez przyimka. Ten błąd zdradza polskiego mówcę szybciej niż akcent.
Nadużywanie skrótów w mowie
Skróty takie jak gg czy afk działają na czacie tekstowym. Wypowiedziane na głos w rozmowie brzmią jak żargon, którego rozmówca może nie znać, zwłaszcza jeśli nie gra.
Jak zapamiętać te słówka na stałe
Lista przeczytana raz znika w ciągu dwóch dni. Poniżej krótki tryb pracy, który sprawdza się u dorosłych uczących się między jednym a drugim spotkaniem.
- Wybierz pięć słów, nie dwadzieścia. Te, które opisują sytuację, w której znajdziesz się w najbliższym tygodniu. Reszta poczeka.
- Zbuduj własne zdanie do każdego. Nie przepisuj przykładu z tabeli, tylko wstaw swoje realia: swoje miasto, swoją firmę, swoje nazwisko.
- Powiedz je na głos pięć razy. Cicho, do siebie, przy kawie. Chodzi o to, żeby usta wykonały ruch, a nie żeby oczy przeczytały tekst.
- Wróć do nich po dwóch dniach i po tygodniu. Dwa krótkie powtórzenia w odstępach robią więcej niż godzina wkuwania jednego wieczoru.
- Użyj ich w rozmowie z człowiekiem. To jedyny krok, który zamienia słowo bierne w słowo aktywne. Bez niego zostaje rozpoznawanie, a nie mówienie.
Jak sprawdzić, czy te słowa są już Twoje
Test jest prosty i zajmuje trzy minuty. Zasłoń kolumnę z angielskim w tabeli poniżej i przejdź po polskich znaczeniach, mówiąc na głos angielski odpowiednik. Nie w myślach, na głos.
Słowo, które przychodzi w mniej niż dwie sekundy, jest Twoje. Takie, nad którym się zastanawiasz, jest wciąż bierne i w rozmowie nie wyjdzie, bo tam nie ma dwóch sekund do namysłu. Właśnie ta różnica, a nie liczba przeczytanych list, decyduje o tym, czy mówisz swobodnie.
Jeśli po pierwszym podejściu wyjdzie Ci pięć słów na dwadzieścia, to normalny wynik. Wróć do listy po dwóch dniach, a potem po tygodniu, i sprawdź, ile z nich zostało.
Tabela: wszystkie 20 słówek w jednym miejscu
Wydrukuj, zrób zrzut ekranu albo przepisz do notatek w telefonie. Kolumna z przykładem jest ważniejsza niż samo tłumaczenie, bo to zdanie, a nie słowo, wychodzi z ust w rozmowie.
| # | Angielski | Polski | Przykład użycia |
|---|---|---|---|
| 1 | match | rozgrywka, mecz | That match went on for forty minutes. |
| 2 | round | runda | We lost the first three rounds. |
| 3 | respawn | odrodzenie postaci | I respawn in five seconds. |
| 4 | loot | łupy, zdobycz | There is good loot in that building. |
| 5 | grind | żmudne zbieranie postępu | The last level is a real grind. |
| 6 | push | napierać, atakować | Push left, they are reloading. |
| 7 | cover me | osłaniaj mnie | Cover me, I am going in. |
| 8 | behind you | za tobą | Behind you, watch out! |
| 9 | my bad | mój błąd | My bad, I should have waited. |
| 10 | good game | dobra gra | Good game everyone, well played. |
| 11 | lag | opóźnienie połączenia | Sorry, I am lagging badly. |
| 12 | frame rate | liczba klatek na sekundę | The frame rate drops in big fights. |
| 13 | patch | aktualizacja poprawiająca grę | The new patch broke the balance. |
| 14 | headset | słuchawki z mikrofonem | My headset keeps cutting out. |
| 15 | settings | ustawienia | Check your audio settings. |
| 16 | get into | wciągnąć się w coś | I got into strategy games during lockdown. |
| 17 | casual | na luzie, bez zaangażowania | I am a pretty casual player. |
| 18 | addictive | wciągający, uzależniający | That game is dangerously addictive. |
| 19 | multiplayer | tryb wieloosobowy | I only play multiplayer with friends. |
| 20 | unwind | odprężyć się | I play for half an hour to unwind. |
Co dalej
Jeśli chcesz iść dalej w tym temacie, zajrzyj do tekstów o rozmowie o nowych technologiach, tym, jak przestać tłumaczyć w głowie oraz rozmowie o planach na weekend.
Kolejne listy z tej samej serii: o social mediach po angielsku i o sporcie po angielsku. Każda zbudowana tak samo, więc jeśli ten format Ci odpowiada, następna zajmie Ci już tylko kilka minut.
Jeśli chcesz przećwiczyć te słowa na głos i usłyszeć, gdzie gubisz się w rozmowie, umów bezpłatną konsultację albo zrób test bariery językowej. To 20 minut online, bez zobowiązań.
Źródła i badania
- Nation, I. S. P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press.
- Boers, F., Eyckmans, J., Kappel, J., Stengers, H. & Demecheleer, M. (2006). Formulaic Sequences and Perceived Oral Proficiency. Language Teaching Research, 10(3), 245-261.
- Laufer, B. & Hulstijn, J. (2001). Incidental Vocabulary Acquisition in a Second Language: The Construct of Task-Induced Involvement. Applied Linguistics, 22(1), 1-26.
- DeKeyser, R. M. (2007). Skill acquisition theory. W: B. VanPatten & J. Williams (red.), Theories in Second Language Acquisition (s. 97-113). Routledge.