Social media mają własny angielski, który przeniknął do polszczyzny w formie kalek. Mówimy zasięgi, followersi i storiesy, ale w rozmowie po angielsku brakuje nam słów, których używa druga strona.
Problem dotyczy dwóch grup. Osób, które prowadzą profil firmowy i muszą rozmawiać o wynikach z zagranicznym zespołem, oraz tych, które chcą opowiedzieć, czemu spędzają tam wieczory.
Poniższe dwadzieścia słów obsługuje oba przypadki: język treści, język wyników i język zwykłej rozmowy o tym, co się scrolluje.
Dlaczego akurat te słowa mają znaczenie
Pierwszy powód jest zawodowy. Engagement, reach i impressions to trzy różne rzeczy, a w polskich rozmowach traktuje się je zamiennie jako zasięgi. Na spotkaniu z zagraniczną agencją ta różnica decyduje o tym, czy rozumiesz, za co płacisz.
Drugi powód jest towarzyski. Rozmowa o tym, co ktoś ogląda w internecie, jest dziś takim samym small talkiem jak pogoda. Słowa feed, scroll i algorithm padają w niej naturalnie i bez nich rozmowa robi się dziwnie opisowa.
20 słówek w czterech grupach
Cztery grupy: treść, wyniki, zachowania użytkownika i rozmowa o tym wszystkim.
Treść
To, co publikujesz i czym się to mierzy w codziennym języku.
- post: wpis. Jako czasownik i rzeczownik.
She posts twice a week. - caption: opis pod postem. Nie description, w social mediach zawsze caption.
The caption is longer than the post itself. - thread: wątek. Seria powiązanych wpisów jednego autora.
He wrote a whole thread about it. - reel: krótkie wideo pionowe. Nazwa formatu, weszła do języka ogólnego.
That reel got two million views. - hashtag: znacznik. Wymowa haesztag, z akcentem na pierwszą sylabę.
Which hashtags are you using?
Wyniki
Pięć słów, które w polskich rozmowach zlewają się w jedno pojęcie zasięgów.
- reach: zasięg, liczba unikalnych odbiorców. Ile osób zobaczyło, nie ile razy.
Our reach dropped by thirty percent. - impressions: wyświetlenia. Ile razy treść się pokazała, licząc powtórzenia.
Impressions are up but clicks are flat. - engagement: zaangażowanie. Reakcje, komentarze i zapisy razem wzięte.
Engagement is what the algorithm rewards. - conversion: konwersja. Moment, w którym odbiorca robi to, o co prosisz.
The conversion rate is under two percent. - organic: niepłatny, naturalny. Przeciwieństwo to paid.
This was organic, we did not pay for it.
Zachowania
Słowa opisujące to, co robisz w aplikacji przez pół godziny wieczorem.
- feed: strumień treści. To, co widzisz po otwarciu aplikacji.
My feed is full of cooking videos. - scroll: przewijać. Doomscrolling to bezmyślne przewijanie złych wiadomości.
I scrolled for an hour and remember nothing. - follow: obserwować. Unfollow jako przeciwieństwo.
I stopped following news accounts. - mute: wyciszyć. Łagodniejsze niż unfollow, druga strona nie wie.
I muted him rather than unfollowing. - go viral: zdobyć ogromną popularność. Zawsze z go, nie be viral.
The video went viral overnight.
Rozmowa o tym
Ostatnie pięć zwrotów pozwala mieć zdanie, a nie tylko relacjonować.
- algorithm: algorytm. Wymowa algorytm z akcentem na pierwszą sylabę.
The algorithm changed again. - echo chamber: bańka informacyjna. Stały element każdej poważniejszej rozmowy o mediach.
Social media puts you in an echo chamber. - screen time: czas przed ekranem. Nazwa funkcji w telefonie i pojęcie ogólne.
My screen time is embarrassing. - detox: odcięcie się od mediów. Zwykle w formie digital detox.
I did a two-week digital detox. - cringe: żenujący. Jako przymiotnik i rzeczownik, weszło też do polszczyzny.
That collaboration was pure cringe.
Trzy błędy, które słychać najczęściej
Mylenie reach z impressions
Reach to liczba osób, impressions to liczba wyświetleń. Jedna osoba może wygenerować dziesięć impressions. Na spotkaniu z agencją zamiana tych słów zmienia sens całego raportu.
Mówienie I have many followers instead of a lot of followers
Many w zdaniu twierdzącym brzmi w mowie sztywno. Naturalnie mówi się a lot of followers albo quite a few followers. Many zostawia się głównie do pytań i przeczeń.
Traktowanie social media jako liczby pojedynczej
Media to liczba mnoga, więc poprawnie brzmi social media are, choć w mowie potocznej coraz częściej słychać is. W tekście firmowym bezpieczniej trzymać się liczby mnogiej.
Jak zapamiętać te słówka na stałe
Lista przeczytana raz znika w ciągu dwóch dni. Poniżej krótki tryb pracy, który sprawdza się u dorosłych uczących się między jednym a drugim spotkaniem.
- Wybierz pięć słów, nie dwadzieścia. Te, które opisują sytuację, w której znajdziesz się w najbliższym tygodniu. Reszta poczeka.
- Zbuduj własne zdanie do każdego. Nie przepisuj przykładu z tabeli, tylko wstaw swoje realia: swoje miasto, swoją firmę, swoje nazwisko.
- Powiedz je na głos pięć razy. Cicho, do siebie, przy kawie. Chodzi o to, żeby usta wykonały ruch, a nie żeby oczy przeczytały tekst.
- Wróć do nich po dwóch dniach i po tygodniu. Dwa krótkie powtórzenia w odstępach robią więcej niż godzina wkuwania jednego wieczoru.
- Użyj ich w rozmowie z człowiekiem. To jedyny krok, który zamienia słowo bierne w słowo aktywne. Bez niego zostaje rozpoznawanie, a nie mówienie.
Jak sprawdzić, czy te słowa są już Twoje
Test jest prosty i zajmuje trzy minuty. Zasłoń kolumnę z angielskim w tabeli poniżej i przejdź po polskich znaczeniach, mówiąc na głos angielski odpowiednik. Nie w myślach, na głos.
Słowo, które przychodzi w mniej niż dwie sekundy, jest Twoje. Takie, nad którym się zastanawiasz, jest wciąż bierne i w rozmowie nie wyjdzie, bo tam nie ma dwóch sekund do namysłu. Właśnie ta różnica, a nie liczba przeczytanych list, decyduje o tym, czy mówisz swobodnie.
Jeśli po pierwszym podejściu wyjdzie Ci pięć słów na dwadzieścia, to normalny wynik. Wróć do listy po dwóch dniach, a potem po tygodniu, i sprawdź, ile z nich zostało.
Tabela: wszystkie 20 słówek w jednym miejscu
Wydrukuj, zrób zrzut ekranu albo przepisz do notatek w telefonie. Kolumna z przykładem jest ważniejsza niż samo tłumaczenie, bo to zdanie, a nie słowo, wychodzi z ust w rozmowie.
| # | Angielski | Polski | Przykład użycia |
|---|---|---|---|
| 1 | post | wpis | She posts twice a week. |
| 2 | caption | opis pod postem | The caption is longer than the post itself. |
| 3 | thread | wątek | He wrote a whole thread about it. |
| 4 | reel | krótkie wideo pionowe | That reel got two million views. |
| 5 | hashtag | znacznik | Which hashtags are you using? |
| 6 | reach | zasięg, liczba unikalnych odbiorców | Our reach dropped by thirty percent. |
| 7 | impressions | wyświetlenia | Impressions are up but clicks are flat. |
| 8 | engagement | zaangażowanie | Engagement is what the algorithm rewards. |
| 9 | conversion | konwersja | The conversion rate is under two percent. |
| 10 | organic | niepłatny, naturalny | This was organic, we did not pay for it. |
| 11 | feed | strumień treści | My feed is full of cooking videos. |
| 12 | scroll | przewijać | I scrolled for an hour and remember nothing. |
| 13 | follow | obserwować | I stopped following news accounts. |
| 14 | mute | wyciszyć | I muted him rather than unfollowing. |
| 15 | go viral | zdobyć ogromną popularność | The video went viral overnight. |
| 16 | algorithm | algorytm | The algorithm changed again. |
| 17 | echo chamber | bańka informacyjna | Social media puts you in an echo chamber. |
| 18 | screen time | czas przed ekranem | My screen time is embarrassing. |
| 19 | detox | odcięcie się od mediów | I did a two-week digital detox. |
| 20 | cringe | żenujący | That collaboration was pure cringe. |
Co dalej
Jeśli chcesz iść dalej w tym temacie, zajrzyj do tekstów o rozmowie o TikTokach i rolkach, rozmowie o celebrytach i influencerach oraz rozmowie o nowych technologiach.
Kolejne listy z tej samej serii: o sporcie po angielsku i na rozmowę o pracę po angielsku. Każda zbudowana tak samo, więc jeśli ten format Ci odpowiada, następna zajmie Ci już tylko kilka minut.
Jeśli chcesz przećwiczyć te słowa na głos i usłyszeć, gdzie gubisz się w rozmowie, umów bezpłatną konsultację albo zrób test bariery językowej. To 20 minut online, bez zobowiązań.
Źródła i badania
- Nation, I. S. P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press.
- Boers, F., Eyckmans, J., Kappel, J., Stengers, H. & Demecheleer, M. (2006). Formulaic Sequences and Perceived Oral Proficiency. Language Teaching Research, 10(3), 245-261.
- Laufer, B. & Hulstijn, J. (2001). Incidental Vocabulary Acquisition in a Second Language: The Construct of Task-Induced Involvement. Applied Linguistics, 22(1), 1-26.
- DeKeyser, R. M. (2007). Skill acquisition theory. W: B. VanPatten & J. Williams (red.), Theories in Second Language Acquisition (s. 97-113). Routledge.