Idiomy na maturę ustną z angielskiego: jak zdobyć 4 punkty za słownictwo

W kryteriach oceniania matury ustnej CKE kategoria zakres środków leksykalno-gramatycznych warta jest aż 4 punkty. Komisja nie ocenia w niej tylko tego, czy mówisz poprawnie, lecz jak bogatego języka używasz.

Zdający, który na każde pytanie odpowiada słowami „good”, „bad”, „nice” czy „cheap”, dostanie za słownictwo maksymalnie 1–2 punkty. Zdający, który w naturalny sposób wplecie 2 lub 3 trafne idiomy, sygnalizuje swobodę językową na poziomie B2+, gwarantując sobie komplet 4 punktów.

Poniżej znajdziesz selekcję 25 współczesnych idiomów, które idealnie pasują do poleceń w Zadaniach 1, 2 i 3 na maturze ustnej. Jeśli chcesz poznać ogólną bazę wyrażeń egzaminacyjnych, sprawdź nasz poradnik zwroty na maturę ustną do każdego zadania oraz filar matura ustna z angielskiego: pytania, zestawy i schematy.

1. Idiomy do Zadania 1: negocjacje, koszty i kompromis

Zadanie 1 niemal zawsze dotyczy ustalania planów, wynajmu mieszkania, budżetu lub rozwiązywania sporów.

• See eye to eye (zgadzać się z kimś w 100%):
  „I am glad that we see eye to eye on the house rules, especially regarding quiet hours.”
• Cost an arm and a leg (kosztować majątek / być bardzo drogim):
  „Renting an apartment right in the city centre would cost an arm and a leg, so let's look for something in the suburbs.”
• Meet someone halfway (pójść na kompromis):
  „I understand your point about the budget. How about we meet halfway and split the deposit?”
• Be on the fence (wahać się, nie móc podjąć decyzji):
  „I am still on the fence about taking a gap year, because my parents want me to start university immediately.”
• Clear the air (wyjaśnić nieporozumienie):
  „We should have a quick conversation before the project starts to clear the air about our responsibilities.”

2. Idiomy do Zadania 2: opis ilustracji i emocje ludzi

W Zadaniu 2 musisz interpretować nastroje osób na zdjęciu i odpowiadać na pytania o przeżycia z przeszłości. Zobacz też nasz schemat opisu obrazka na maturze ustnej.

• On cloud nine / Over the moon (wniebowzięty, przeszczęśliwy):
  „Judging by their huge smiles, they must be over the moon after receiving their graduation diplomas.”
• Down in the dumps (przybity, zdołowany):
  „The girl sitting on the bench looks quite down in the dumps, probably because she didn't get the job.”
• Under the weather (czuć się nieswojo, chorym lub przemęczonym):
  „The man looks exhausted and slightly under the weather, as if he had been working a night shift.”
• In the heat of the moment (w emocjach, w ferworze chwili):
  „During our argument last week, I said a few harsh words in the heat of the moment, which I deeply regret now.”
• A breath of fresh air (powiew świeżości, przyjemna odmiana):
  „Going on a spontaneous road trip after months of lockdown felt like a breath of fresh air.”

3. Idiomy do Zadania 3: materiał stymulujący i argumentacja

W Zadaniu 3 wybierasz jedną opcję i odrzucasz pozostałe. Idiomy pomagają w budowaniu przekonującej argumentacji. Zobacz schemat Zadania 3 z materiałem stymulującym.

• Weigh the pros and cons (rozważyć wady i zalety):
  „After weighing the pros and cons of all three posters, I believe option number one will resonate best with high schoolers.”
• Hit the nail on the head (trafić w sedno):
  „This advertising campaign really hits the nail on the head because it focuses on mental health rather than dry statistics.”
• A double-edged sword (miecz obosieczny / rozwiązanie z wadami):
  „Social media advertising can be a double-edged sword — it reaches millions, but it often provokes negative comments.”
• Tip of the iceberg (wierzchołek góry lodowej):
  „Plastic packaging is just the tip of the iceberg when it comes to the global environmental crisis.”
• Stand the test of time (przetrwać próbę czasu):
  „Traditional books will always stand the test of time, even in the digital age.”

4. Idiomy do pytań problemowych (PREP)

Gdy egzaminator pyta Cię o Twoje zdanie na temat pracy, technologii, edukacji czy podróży:

• Once in a blue moon (od wielkiego dzwonu, bardzo rzadko):
  „I only eat fast food once in a blue moon, as I prefer cooking fresh meals at home.”
• Face the music (ponieść konsekwencje):
  „Students who don't prepare for their exams will eventually have to face the music in May.”
• Think outside the box (myśleć niesztampowo / kreatywnie):
  „Modern employers are looking for graduates who can think outside the box and solve unexpected problems.”
• Go the extra mile (dać z siebie więcej niż wymagane):
  „If you want to achieve top scores at university, you simply have to go the extra mile.”
• Keep an open mind (mieć otwarty umysł):
  „When travelling abroad, it is crucial to keep an open mind and respect local customs.”

3 zasady bezpiecznego używania idiomów przed komisją

1. Nie wciskaj idiomów na siłę: Jeden trafiony idiom wpleciony w naturalną wypowiedź zrobi 10 razy lepsze wrażenie niż 5 idiomów wyrwanych z kontekstu w jednym zdaniu.
2. Uważaj na przyimki: „Cost an arm and a leg” — nie „for an arm”. Błędny przyimek psuje efekt i zamienia atut w błąd gramatyczny.
3. Wybierz swoją „złotą piątkę”: Wybierz 5 idiomów z powyższej listy, które najbardziej Ci odpowiadają, i przećwicz ich użycie w 10 różnych kontekstach.

Sprawdź swój poziom słownictwa w praktyce

Chcesz wiedzieć, czy komisja oceniłaby Twoje słownictwo na 2, 3 czy pełne 4 punkty?

• Zapisz się na próbną maturę ustną z języka angielskiego online (100 zł) — 60 minut symulacji z precyzyjną analizą Twoich środków leksykalnych.
• Lub umów się na darmową 20-minutową konsultację z lektorem, aby ustalić plan przygotowań.