Ćwiczenie 1: Uzupełnij zdania
Wpisz czasownik z nawiasu w odpowiedniej formie (Past Simple lub czysta forma subjunctive).
Subjunctive and Unreal Past
Subjunctive po polsku: suggest that he be, it's essential that she go, if I were, it's time we left, would rather, as if. Zasady, różnice BrE/AmE i ćwiczenia.
W skrócie
Subjunctive (tryb łączący) to w angielskim głównie forma podstawowa czasownika po słowach wyrażających żądanie lub konieczność (I insist that he be there, It's vital that she go) oraz forma were w sytuacjach nierealnych (If I were you). Do tego samego tematu należą konstrukcje z czasem przeszłym o znaczeniu nierealnym: it's time we left, I'd rather you stayed, as if he were.
Po czasownikach, przymiotnikach i rzeczownikach wyrażających żądanie, sugestię, zalecenie lub konieczność w zdaniu z that stawiasz formę podstawową czasownika, bez -s w 3. osobie i bez zmiany czasu. Przeczenie: not + forma podstawowa (bez do).
| Część mowy | Przykłady |
|---|---|
| czasowniki | insist, suggest, recommend, demand, request, propose, require, ask, urge |
| przymiotniki (it is … that) | essential, vital, crucial, important, necessary, imperative, advisable |
| rzeczowniki | suggestion, recommendation, demand, requirement, insistence, proposal |
| Wzór | Przykład |
|---|---|
| czasownik + that + podmiot + forma podstawowa | The doctor recommended that he rest for a week. |
| it is + przymiotnik + that + forma podstawowa | It is essential that every student be on time. |
| przeczenie: not + forma podstawowa | They insisted that she not tell anyone. |
| strona bierna: be + III forma | The committee demanded that the report be published. |
Forma podstawowa jest standardem w AmE i w formalnym BrE. W brytyjskim angielskim bardzo częsta jest też wersja z should, a w mowie potocznej, zwykły czas (suggested that he applies/applied).
| Wariant | Przykład | Uwagi |
|---|---|---|
| subjunctive | They insisted that he leave. | AmE, formalny BrE, bezpieczny na egzaminie |
| should + czasownik | They insisted that he should leave. | typowy BrE |
| czas zwykły | They insisted that he left. | potoczny BrE; mniej formalny |
Subjunctive przetrwał w stałych wyrażeniach: nie tworzy się ich na nowo, warto je znać biernie.
Were-subjunctive to forma were dla wszystkich osób w sytuacjach nierealnych: po if, wish, as if, as though, suppose. W języku potocznym często zastępuje ją was. Szczegóły: Second Conditional, drugi tryb warunkowy, I wish i if only, wyrażanie życzeń i żalu.
It's time + podmiot + Past Simple znaczy, że coś powinno się już dziać (często z nutą krytyki). High i about wzmacniają wydźwięk: „najwyższy czas”. Gdy nie wskazujesz konkretnej osoby, możesz użyć It's time to + bezokolicznik.
| Wzór | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| It's time + to + czasownik | It's time to go. | Pora iść. (neutralnie) |
| It's time + for + osoba + to + czasownik | It's time for us to go. | Pora, żebyśmy szli. |
| It's (high/about) time + podmiot + Past Simple | It's high time you got a job. | Najwyższy czas, żebyś znalazł pracę. |
Gdy podmiot jest ten sam, po would rather stoi bezokolicznik bez to. Gdy mówisz o innej osobie, używasz Past Simple (dla teraźniejszości/przyszłości) lub Past Perfect (dla przeszłości). Would sooner działa tak samo, ale jest rzadsze.
| Sytuacja | Wzór | Przykład |
|---|---|---|
| ten sam podmiot | would rather + czasownik | I'd rather stay at home tonight. |
| ten sam podmiot, porównanie | would rather + czasownik + than + czasownik | I'd rather walk than take the bus. |
| inna osoba, teraz/przyszłość | would rather + osoba + Past Simple | I'd rather you didn't smoke here. |
| inna osoba, przeszłość | would rather + osoba + Past Perfect | I'd rather you hadn't told him. |
As if i as though (= jakby) łączą się z czasem teraźniejszym, gdy porównanie może być prawdziwe, i z czasem przeszłym (często were), gdy podkreślasz, że jest nierealne. Dla przeszłości używasz Past Perfect.
W mowie potocznej (zwłaszcza AmE) zamiast as if słychać like: It looks like it's going to rain. W piśmie formalnym wybierz as if.
Wpisz czasownik z nawiasu w odpowiedniej formie (Past Simple lub czysta forma subjunctive).
Uzupełnij drugie zdanie tak, by zachowało sens pierwszego. Użyj słowa w nawiasie.
Uzupełnij luki właściwą formą czasownika z nawiasu. Gdzie możliwe są dwie formy, podano obie.
Gramatyka z ekranu to dobry start. Na bezpłatnej konsultacji ustalimy Twój cel i plan lekcji 1:1.
Spotkanie online przez Google Meet · Bez oceniania, bez testu gramatyki, bez zobowiązań.
…i nie tylko angielski
Ta sama metoda: dużo mówienia, tematy z Twojego życia i nauczyciel, który pamięta, o czym rozmawialiście tydzień temu. Pierwsza rozmowa jest za darmo.
angielski A1–C1 Założyciel
Lektor angielskiego, twórca LingoLogy
Uczę dorosłych, którzy rozumieją angielski, ale milkną, kiedy trzeba coś powiedzieć na głos. Pracujemy nad mówieniem, stresem w rozmowie i planem nauki między lekcjami.
90 zł / 60 min
Przyjmuje nowych uczniów
Poznaj Kubę
francuski A1–C1
Lektorka francuskiego
Francuski to moja pasja od ponad 10 lat. Mam DELF B2 i DALF C1 oraz doświadczenie jako korepetytorka z uczniami na różnych poziomach. Uczę w swobodnej atmosferze, bez stresu, pod Twój cel: rozmowa, gramatyka, słownictwo albo egzamin DELF.
90 zł / 60 min
Przyjmuje nowych uczniów
Poznaj Sofię
niemiecki · angielski A1–C1
Lektorka niemieckiego i angielskiego
Skończyłam filologię germańską z angielskim oraz psychologię rozwoju dzieci i młodzieży. Od 8 lat uczę prywatnie niemieckiego i angielskiego, od 3 lat także w szkole językowej: dzieci, młodzież i dorosłych. Mam doświadczenie z osobami, którym nauka przychodzi trudniej.
120 zł / 60 min
Przyjmuje nowych uczniów
Poznaj Justynę
niemiecki · angielski A1–C2 Native DE
Lektorka niemieckiego i angielskiego
Uczę niemieckiego i angielskiego bez stresu i presji — od podstaw do pełnej swobody w rozmowie.
120 zł (DE) · 90 zł (EN)
Przyjmuje nowych uczniów
Poznaj Carolin20-minutowa bezpłatna rozmowa online. Sprawdźmy, co Cię blokuje i jak możesz zacząć mówić bez stresu.